Educação Infantil - 2 a 5 anos
Pelo direito de ser criança.
Aprender brincando
com saberes infantis respeitados.
Pedagogia da Escuta e da Relação
• Prioriza sensibilidade, acolhimento, diálogo, confrontos de ideias e comunicação.
• A escuta atenta mostra o respeito, o cuidado, a sensibilidade pelos saberes de cada um.
• Adultos e crianças como parceiros na construção de conhecimentos.
Habilidades Socioemocionais
Quatro pilares: autoconhecimento, autorregulação / controle, empatia, relacionamento.
Não podemos controlar e nem evitar o que estamos sentindo, mas podemos escolher o que fazer com esse sentimento.
Abordagem Sociointeracionista
Valorização do BRINCAR, o aprendizado pela EXPERIÊNCIA, o estímulo às várias linguagens, o contato com a NATUREZA, o estímulo à CRIATIVIDADE por meio da utilização de materiais NÃO ESTRUTURADOS e o reconhecimento da AUTORIA e do PROTAGONISMO infantil na construção da AUTONOMIA.
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